518288-LLP-1-2011-1-IT-COMENIUS-CMP 

Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in primary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering & Key Competences acquisition, with the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency.

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Sperimentazione con la scuola media - Alivola - Fase 5 - 20 dicembre 2012

 

1 - Nei primi quattro incontri i ragazzi hanno avuto modo di sperimentare varie tecniche relative alla costruzione di storie, meccanismi e decorazioni. Oggi mostriamo loro le pagine del sito Clohe dedicate alla costruzione degli automi. 2 - La visita parte da una descrizione del progetto, per poi entrare nelle pagine dedicate alla costruzione. L'obiettivo č dare ai ragazzi una serie di rifermenti specifici e di esempi che potranno consultare in modo autonomo. 3 - Presentiamo la parte del sito relativo alla costruzione, che č divisa in varie fasce: la prima č dedicata ai laboratori sperimentali con gli insegnanti, i ragazzi delle scuole elementari e delle scuole medie.
 
4 - Questa č la pagina di report relativa ad uno dei laboratori gią realizzati. 5 -  Le foto raccontano le varie fasi dell'incontro: presentazione, ideazione, prototipazione, realizzazione, feed back. In questo modo i ragazzi hanno modo di rivedersi, sia nelle azioni individuali che in quelle collettive e relazionali. 6 - Questa č la pagina del laboratorio con gli insegnanti e i portatori di interesse.
I ragazzi hanno modo di vedere i propri insegnanti alle prese, come loro, con il problema di immaginare un meccanismo e una decorazione.
7 - Da adesso in poi forniremo riferimenti specifici. Questa seconda fascia č dedicata a dieci tipi diversi di meccanismi, alcuni dei quali gią utilizzati. I ragazzi riconoscono i meccanismi noti e guardano con curiositą ai nuovi. 8 - Cliccando ogni meccanismo si apre una pagina che mostra alcuni automata che usano quel meccanismo, ed il tablet ad essi relativo. Guardando gli automata stiamo visitando un museo virtuale, con decine di automata in movimento. 9 - Ecco il filmato che mostra il tablet relativo a  un meccanismo. I ragazzi hanno avuto modo di provare un tablet durante l'ultimo incontro, e quindi ne conoscono gią le potenzialitą.
 
10 - Questo č il filmato relativo ad uno degli automata d'esempio. I filmati, realizzati nel Modern Automata Museum, sono girati in modo che si vedano i particolari dei meccanismi da vari lati. 11 - Scorrendo la pagina relativa alla costruzione, presentiamo altre due parti del museo virtuale: la prima riguarda i materiali e la seconda le modalitą di articolazione di varie parti del corpo. Ogni immagine rimanda ad esempi e a video. 12 - Questa visita al sito di Clohe e al Museo Virtuale ha permesso di rivedere il lavoro svolto e le proprie modalitą di inserimento nel gruppo, e ha dato la possibilitą di accedere a una serie di riferimenti specifici che saranno utili nelle fasi di lavoro successive.