518288-LLP-1-2011-1-IT-COMENIUS-CMP 

Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in primary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering & Key Competences acquisition, with the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency.

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Sperimentazione con la scuola elementare - Alivola - Fase 8 - 21 febbraio 2013 - Foto e Video

 

In questo video uno degli automi del laboratorio odierno. 1 - Oggi i bambini hanno portato altri materiali, quali stoffe, elastici, fili di lana e le maestre hanno portato i colori a tempera per dipingere la scatola degli automi.
2 -  Ciò li ha molto eccitati e sono tutti attivi nel realizzare i personaggi con la stoffa e colorare la scatola. All'inizio del laboratorio si è fatto il riassunto delle storie e degli automata realizzati. Tre bambini sono assenti in quanto messi in stato di punizione dalla preside.
3 - Quattro bambini continuano a lavorare sulla storia del "Re leone e dei pesci", realizzando il quarto automa della storia. Luca aiuta uno di loro a realizzare il meccanismo, altrimenti questo bambino si estranea e reca danno al materiale portato. Nel gruppo del "Gigante robot" oggi c'è un solo bambino, che pensa a come realizzare il secondo automa della storia,
4 - mentre un terzo gruppo ha creato una nuova storia, "Pop star", e sta realizzando l'automa. Un altro gruppo ha creato anch'esso una nuova storia, "Rapunzel girl dark", ha scritto la storia  e sta realizzando il primo degli automi. Di fatto nella classe ci sono varie velocità: ci sono gruppi che hanno bisogno di vari incontri per realizzare un automa, mentre altri riescono a costruirne un paio in una sola sessione.