518288-LLP-1-2011-1-IT-COMENIUS-CMP 

Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in primary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering & Key Competences acquisition, with the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency.

This project has been funded with support from the European Commission.

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Laboratorio con insegnanti e portatori di interesse - Alivola - P2

 

Questo laboratorio sperimentale ha avuto luogo presso la scuola media di Passo Corese (Rieti, Italy), l'8 Novembre 2013

 

 

Informazioni generali
Nome della scuola: Istituto comprensivo di Passo Corese, Rieti, Italy - Classe: 1 media
Insegnanti Clohe: Guido Accascina (Modern Automata Museum), Luca De Pascalis (Artista costruttore di automi) per Alivola (Partner Clohe P2)
Struttura del corso sperimentale P2
Obiettivi: Obiettivi Clohe (clicca quì)
- Laboratorio per "portatori di interesse": insegnanti, psicologi, educatori, artisti e altri portatori di interesse. Gli insegnati Clohe mostrano un automata il cui meccanismo è celato.
Chiediamo a tutti di scoprire il meccanismo, disegnando le varie ipotesi sul "diario di bordo" (un libro a fogli bianchi da disegno) Clohe che è stato fornito in precedenza.
Forniamo ad ognuno i materiali per sperimentare le ipotesi concretamente.
Ognuno progetta e costruisce il suo automata.
Se qualcuno ne ha necessità, può vedere alcuni automata già costruiti che sono stati disposti in un della sala, fuori vista.
Mappa delle attività
(Clicca sui link sulle immagini o sui testi per andare nele pagine di approfondimento)
Step Attività \ Materiali Meccanismo
e Decorazioni		 Diario Foto
Video		 Testi Ragazzi Testi Docenti Altro
1  Laboratorio con gli  insegnanti
Partecipanti: 12
Docenti scolastici: 3
Altri portatori di interesse: 9		 Vari Meccanismi e decorazioni
(guarda le foto e i video)		 Presentazione del progetto a cura degli insegnanti Clohe

Report del workshop per insegnanti		     Feedback degli insegnanti