Sperimentazione con la scuola elementare - Alivola
Questo laboratorio sperimentale ha luogo presso la scuola elementare di Passo Corese (Rieti, Italy) durante 12 incontri di due ore l'uno (24 ore)
Viene effettuato un meeting con gli insegnanti sia prima che dopo ogni incontro. Inizio: 6 Dicembre 2012
Informazioni generali | ||||||
Nome della scuola: Istituto
comprensivo di Passo Corese, Rieti, Italy - Classe: 3a elementare Insegnanti scolastici: Daniela Pizzoli (Matematica), Marina Marinelli (Italiano) Insegnanti Clohe: Guido Accascina (Modern Automata Museum), Luca De Pascalis (Artista costruttore di automi) per Alivola (Partner Clohe P2) Età degli studenti: 7-8 anni (3a elementare) - Bambini: 9 / Bambine: 11 Nazionalità di provenienza: Italiani 14, Stranieri 6 |
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Struttura del laboratorio sperimentale nella scuola elementare clicca qui per entrare nella pagina | ||||||
Obiettivi: Obiettivi Clohe
(clicca quì) Preparazione: gli studenti sono stati informati in modo generico (parole chiave: automi, meccanismi, arte), mentre gli insegnanti sono stati informati preventivamente dagli insegnanti Clohe. Durata. 26 ore (13 incontri di due ore) |
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Mappa delle attività
(Clicca sulle immagini o sui testi per andare nelle pagine di approfondimento) |
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Step | Data |
Attività | Diario Insegnanti Clohe |
Foto Video |
Testi dei Ragazzi | Testi dei Docenti |
1 | 6-12-2012 |
Informazioni generali e Creazione delle Storie | Presentazione del progetto a cura degli insegnanti Clohe | Consegnato il Diario di bordo. |
Consegnate linee guida insegnanti - Feedback degli insegnanti |
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2 | 20-12-2012 |
Presentazione dei materiali e costruzione del primo automa |
Diario di bordo degli insegnanti Clohe |
Questionari di valutazione |
Feedback degli insegnanti | |
3 | 10-01-2013 |
Il secondo meccanismo, camma sù e giù |
Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
4 | 24-01-2013 |
Creazione degli automata delle storie: 1° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
5 | 31-01-2013 | Creazione degli automata delle storie: 2° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
6 | 7-02-2013 |
Creazione degli automata delle storie: 3° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
7 | 14-02-2013 |
Creazione degli automata delle storie: 4° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
8 | 21-02-2013 |
Creazione degli automata delle storie: 5° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
9 | 28-02-2013 |
Creazione degli automata delle storie: 6° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
10 | 2-03-2013 | Visita al Museo degli automata | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
11 | 7-03-2013 |
Creazione degli automata delle storie: 7° step | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
12 | 14-03-2013 | Condivisione dei
lavori all'interno della classe |
Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti | |
13 | 20-03-2013 | Open day: condivisione dei lavori con gli altri studenti e docenti della scuola. | Diario di bordo degli insegnanti Clohe | Questionari di valutazione | Feedback degli insegnanti |